Minggu, 17 Mei 2015

UAS APLIKASI




YAYASAN PENDIDIKAN AULIAURRASYIDIN

No. Dokumen
:
PAI-FP-AKD-20
STAI AULIAURRASYIDIN
FORM
Tgl. Terbit
:

Prodi PAI
PERKULIAHAN
No. Revisi:
:

Jl. Gerilya Parit 6 Tembilahan 29213 Indonesia

Hal
:
…/…
SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER


Matakuliah          :  Aplikasi Multimedia                        Hari/Tanggal            : Minggu/17/05/2015
Kode Matakuliah   :                                                     Waktu :           100 menit
Bobot                  :  2 SKS                                           Bentuk tes                : Tertulis
Jurusan/Prodi       :  Tarbiyah/PAI                                  Semester/Lokal/TA  : V/2012/2013

No.
Pertanyaan
Bobot Nilai
(1)
(2)
(3)
1.
Apa yang dimaksud dengan multimedia
20
2.
Apa yang dimaksud  Microsoft Office Excell
20
3.
Sebutkan  4 macam sub menu pada tab menu Home (Microsoft Office Excell 2007)
20
4.
Sebutkan langkah-langkah memasukkan rumus average (rata-rata) pada Microsof Office Excell
20
5.
Sebutkan langkah-langkah mengirim file sisipan (attachment) atau arsip  pada e-mail
20

Jawab:
  1. Multimedia adalah suatu saran (media) yang didalamnya terdapat perpaduan (kombinasi) berbagai bentuk elemen informasi, seperti teks, graphics, animasi, video, interaktif maupun suara sebagai pendukung untuk mencapai tujuannya. Kata multimedia itu sendiri berasal dari kata multi (bahasa latin) yang berarti banyak dan kata media (bahasa latin) yang berarti sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan sesuatu.

  1. Microsoft Office Excell adalah sebuah program aplikasi lembar kerja spreadsheet yang dibuat dan didistribusikan oleh microsoft dan Microsoft excel adalah program aplikasi pada microsoft office yang digunakan dalam pengolahan angka (aritmatika).

  1. 4 menu home :

a.       Home tab : Styles Group (conditional Formatting)
b.      Home tab : Font Group (Show phonetic Field)
c.       Home tab : cells group (format)
d.      Home tab : number group (number format)

  1. Pertama kita klik rumus = AVERAGE (klik nilai UH (B), terus klik titik dua (:) setelah itu klik UH (C) baru tutup kurung) dan terakhir enter.
Contoh : Rumusnya
                                    =AVERAGE (B4:C4)
  1. Langkah-langkah mengirim file sisipan (attachment) atau arsip  pada e-mail, yaitu:
Ø  Pastikan dokumen atau foto telah tersimpan dalam disket atau telah kita salin ke komputer tempat mengakses  Internet.
Ø  Log in ke Account e-mail. Selanjutnya klk link Tulis atau New, akan muncul halaman baru untuk pengiriman e-mail.
Ø  Buat surat baru dgn cara seperti yg telah dijelaskan sebelumnya. Ketik pesan pengantar mengenai dokumen atau foto yg kita lampirkan.
Ø  Setelah selesai mengetik pesan pengantar, klik tombol Lampirkan atau link Attachments atau Attach Files.
Ø  Kemudian muncul kotak dialog Select file(s) to upload....Untuk menambahkan file yg akan disertakan  bersama e-mai, klik tombol file yg akan dijadikan file attachments.
Ø   Setelah menentukan nama file dokumen atau gambar yg akan dikirim, kemudian klik tombol Open kemudian kotak dialog Select file(s) to upload...akan ditutup dan file sisipan akan ditampilkan. JIka kita ingin mengirim file lain, maka ulangi langkah di atas.
Ø  Untuk fasilitas file sisipan yg disediakan Yahoo! Mail yaitu besar atau kapasitas file sisipan maksimal sebesar 25MB. Jika jumlah file lampiran banyak atau besar file lebih dari 25MB, kita terpaksa harus mengirimnya dlm beberapa e-mail. Jika proses penempatan file sisipan telah selesai, maka kirim e-mail beserta file lampirannya dgn klik tombol Kirim atau Send.
Ø  Tunggu pesan konfirmasi status pengiriman e-mai. Jika e-mail beserta lampirannya terkirim dgn baik, akan munucl kotak konfirmasi yg menyatakan e-mail kita sudah dikirim akan ditampilkan.

NAMA                        : MARIZA
JUR/SEMES/LOKAL            : PGMI/VI/A
NIRM                         : 1209.12.06796

Kamis, 07 Mei 2015

RPP IPA



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SEKOLAH                                 :MI Nurulhuda
MATA PELAJARAN              : IPA
KELAS/ SEMESTER              :VI (Enam)/ I (satu)
ALOKASI WAKTU                 :1 X 10menit
PERTEMUAN KE                   : II  (kedua)

STANDARKOMPETENSI       :Memahami hubungan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
KOMPETENSIDASAR           :Mendiskripsikan ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan
INDIKATOR                            : Menyebutkan ciri–ciri khusus dari beberapa    tumbuhan                                   
I.     Tujuan Pembelajaran          :Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri khusus 
                                                Dari Beberapa tumbuhan
II.      Materi Ajar
CIRI- CIRI KHUSUS BEBERAPA TUMBUHAN                
1.      Tumbuhan yang hidup di airyaitu seperti teratai
Ciri-cirinya berdaun besar, dan batangnya mempunyai rongga.
2.      Tumbuhan yang hidup darat diantaranya yaitu seperti talas
Ciri – ciri tumbuhan ini membunyai daun lebar dan lebih tipis
3.      Tumbuhan yang hidup di tempat kering diantaranya adalah kaktusrnya
Ciri nya daunnya berbentuk duri, batang nya menyimpan air, dan akarnya memanjang karena diperlukan untuk mencari air dipermukaan bumi
4.      Tumbuhan pemakan serangga yaitu tumbuhan kantung semar dan tumbuhan kejora.


.

III.             Kegiatan Pembelajaran
N0
KEGIATAN
waktu
1
Kegiatan awal
·      Guru mengucap salam kepada siswa
·      Guru meminta kepada ketua kelas untuk memimpin do’a sebelum memulai pelajaran
·      Guru menanyakan kabar siswa
·      Guru mengabsen siswa
·      Guru menanyakan kesiapan siswa untuk belajar
·      Guru menanyakan kepada siswa tentang pelajaran minggu lalu
·      Guru menyampaikan tujuan pmbelajaran







2 menit
2
Kegiatan inti
Eksplorasi
·         Guru memperlihatkangambartentangmatericiri khusus
·         Guru bertanya kepada siswa mengenai gambar tersebut
Elaborasi
·         Guru membagi siswa dalam tiga kelompok.
·         Siswa mengamati gambar yang telah diberikan
Konfermasi
·         Guru meminta perwakilan masing –  masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya.
·         Guru  bertanya jawab mengenai hal yang belum  dipahami siswa yang berkaitan dengan materi.






6menit
3
Kegiatanakhir
·         Guru menyimpulkanmateripembelajaran
·         Guru mengevaluasisiswamengenaimateri yang telahdisampaikan
·         Guru dansiswamenutuppelajarandenganmembacadoa




2menit

IV.             Metodepembelajaran :
-  Diskusi kelompok

V.           Alat/ media/ sumber
-            Media, kertaskartonsertagambar
-            Bukupaket ilmu pengetahuan alam kelas VI.

VI.         Penilaian :
Teknik                        : Testertulis
Bentukinstrumen       : Essay 

Soal :
1.    Sebutkanciri khusus tumbuhan teratai ?
Kuncijawaban
1.    Tumbuhan teratai Ciri - cirinya yaitu daunnya lebar dan batangnya mempunyai rongga


TEMBILAHAN ,april 2015

Mengetahui 
Kepala Sekolah                                                                     Guru Bidang Studi


SAPRUDIN                                                                               MARIZA
NIP ;                                                                                   NIM.1209.12.06796