RPP IPA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                                 :MI Nurulhuda

MATA PELAJARAN              : IPA

KELAS/ SEMESTER              :VI (Enam)/ I (satu)

ALOKASI WAKTU                 :1 X 10menit

PERTEMUAN KE                   : II  (kedua)

STANDARKOMPETENSI       :Memahami hubungan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

KOMPETENSIDASAR           :Mendiskripsikan ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan

INDIKATOR                            : Menyebutkan ciri–ciri khusus dari beberapa    tumbuhan                                   

I.     Tujuan Pembelajaran          :Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri khusus 

                                                Dari Beberapa tumbuhan

II.      Materi Ajar

CIRI- CIRI KHUSUS BEBERAPA TUMBUHAN                

1.      Tumbuhan yang hidup di airyaitu seperti teratai

Ciri-cirinya berdaun besar, dan batangnya mempunyai rongga.

2.      Tumbuhan yang hidup darat diantaranya yaitu seperti talas

Ciri – ciri tumbuhan ini membunyai daun lebar dan lebih tipis

3.      Tumbuhan yang hidup di tempat kering diantaranya adalah kaktusrnya

Ciri nya daunnya berbentuk duri, batang nya menyimpan air, dan akarnya memanjang karena diperlukan untuk mencari air dipermukaan bumi

4.      Tumbuhan pemakan serangga yaitu tumbuhan kantung semar dan tumbuhan kejora.

.

III.             Kegiatan Pembelajaran

N0	KEGIATAN	waktu
1	Kegiatan awal ·      Guru mengucap salam kepada siswa ·      Guru meminta kepada ketua kelas untuk memimpin do’a sebelum memulai pelajaran ·      Guru menanyakan kabar siswa ·      Guru mengabsen siswa ·      Guru menanyakan kesiapan siswa untuk belajar ·      Guru menanyakan kepada siswa tentang pelajaran minggu lalu ·      Guru menyampaikan tujuan pmbelajaran	2 menit
2	Kegiatan inti Eksplorasi ·         Guru memperlihatkangambartentangmatericiri khusus ·         Guru bertanya kepada siswa mengenai gambar tersebut Elaborasi ·         Guru membagi siswa dalam tiga kelompok. ·         Siswa mengamati gambar yang telah diberikan Konfermasi ·         Guru meminta perwakilan masing –  masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya. ·         Guru  bertanya jawab mengenai hal yang belum  dipahami siswa yang berkaitan dengan materi.	6menit
3	Kegiatanakhir ·         Guru menyimpulkanmateripembelajaran ·         Guru mengevaluasisiswamengenaimateri yang telahdisampaikan ·         Guru dansiswamenutuppelajarandenganmembacadoa	2menit

IV.             Metodepembelajaran :

-  Diskusi kelompok

V.           Alat/ media/ sumber

-            Media, kertaskartonsertagambar

-            Bukupaket ilmu pengetahuan alam kelas VI.

VI.         Penilaian :

Teknik                        : Testertulis

Bentukinstrumen       : Essay 

Soal :

1.    Sebutkanciri khusus tumbuhan teratai ?

Kuncijawaban

1.    Tumbuhan teratai Ciri - cirinya yaitu daunnya lebar dan batangnya mempunyai rongga

TEMBILAHAN ,april 2015

Mengetahui 

Kepala Sekolah                                                                     Guru Bidang Studi

SAPRUDIN                                                                               MARIZA

NIP ;                                                                                   NIM.1209.12.06796